| 1. 항목과 표제어 |
| 1) 항목 선정의 기본 방향과 범위 |
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「디지털제천문화대전」에서는 제천 지역에서 이루어진 역사상의 문화유산과 현대적 양상을 다룰 수 있는 항목을 각 분야 및 유형별로 ‘향토문화 분류체계’에 근거하여 선정하였다. |
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| <제천문화대전 콘텐츠 분류체계> |
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| 대분류 |
중분류 |
소분류 |
삶의 터전
(지리) |
자연지리 |
지질·지형 |
| 인문지리 |
행정구역, 체험 마을, 교통, 관광 |
| 동식물 |
동물상, 식물상 |
삶의 내력
(역사) |
전통시대 |
고대, 고려시대, 조선시대 |
| 근현대 |
근대, 현대 |
삶의 자취
(문화유산) |
유형유산 |
유물, 유적 |
| 무형유산 |
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| 기록유산 |
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삶의 주체
(성씨와 인물) |
성씨·세거지 |
성씨, 세거지 |
| 전통시대인물 |
왕족․호족, 문무관인, 의병, 종교인․예술인, 효자․열녀 |
| 근현대인물 |
문인․학자, 의병․독립운동가, 사회운동가․정치인, 교육가․예술인․기타, 효자․열녀 |
삶의 틀
(정치·경제·사회) |
정치·행정 |
지방자치, 공공기관, 제도·관리사업 |
| 경제·산업 |
경제단체․기업, 산업시설, 특산물 |
| 사회·복지 |
사회단체, 사회시설, 보건의료 |
| 과학기술 |
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삶의 내용 (1)
(종교) |
불교 |
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| 유교 |
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| 기독교 |
천주교, 개신교 |
| 신종교 |
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삶의 내용 (2)
(문화와 교육) |
문화·예술 |
문화․예술단체, 문화시설, 지역축제․행사, 향토가요 |
| 체육 |
체육단체, 체육시설, 체육대회․행사 |
| 교육 |
교육기관, 유아·특수·평생교육, 도서관·박물관, 지원기관·연구소 |
| 언론·출판 |
신문, 향토지 |
삶의 방식
(생활과 민속) |
생활 |
의생활, 식생활, 주생활 |
| 민속 |
평생의례·세시풍속, 민간신앙, 민속놀이 |
삶의 이야기
(구비전승·언어·문학) |
구비전승 |
설화, 민요․무가 |
| 언어 |
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| 문학 |
문학단체, 문학작품·문예지, 문학행사·시설 |
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| 2) 항목의 분류 |
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「디지털제천문화대전」에 수록된 모든 항목들은 분야별, 유형별, 시대별로 분류하였다. |
| <한국향토문화전자대전 분야, 유형, 시대 분류표> |
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| 분 야 |
| 대분류 |
중분류 |
| 자연·지리 |
자연지리 |
| 인문지리 |
| 동식물 |
| 역사 |
전통시대 |
| 근현대 |
| 문화유산 |
(유형유산) |
| (무형유산) |
| (기록유산) |
| 성씨·인물 |
성씨·세거지 |
| (전통시대인물) |
| (근현대인물) |
| 정치·경제·사회 |
정치·행정 |
| 경제·산업 |
| 사회·복지 |
| 과학기술 |
| 종교 |
불교 |
| 유교 |
| 기독교 |
| 신종교 |
| 문화·교육 |
예술 |
| 체육 |
| 교육 |
| 언론·출판 |
| 생활·민속 |
생활 |
| 민속 |
| 구비전승 ·어문학 |
구비전승 |
| 언어 |
| 문학 |
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| 유형 |
| 개념용어 |
개념용어(일반) |
| 개념용어(기획) |
| 개념용어(개관) |
| 기관단체 |
기관단체(일반) |
| 학교 |
| 사찰 |
| 놀이 |
놀이 |
| 동물 |
동물 |
| 문헌 |
단행본 |
| 연속간행물 |
| 문서 |
| 물품도구 |
물품도구 |
| 특산물 |
| 사건 |
사건사고와 사회운동 |
| 조약과 회담 |
| 성씨 |
성씨 |
| 식물 |
보호수 |
| 식물(일반) |
| 유물 |
기명류 |
| 불상 |
| 서화류 |
| 유물(일반) |
| 유적 |
건물 |
| 능묘 |
| 터 |
| 유물산포지 |
| 비 |
| 탑과 부도 |
| 고분 |
| 유적(일반) |
| 민간신앙유적 |
| 음식물 |
음식물 |
| 의례 |
평생의례와 세시풍속 |
| 제 |
| 의복 |
의복 |
| 인물 |
전통인물 |
| 현대인물 |
| 가공인물 |
| 작품 |
음악, 공연작품 및 영상물 |
| 민요와 무가 |
| 무용과 민속극 |
| 문학작품 |
| 미술과 공예 |
| 설화 |
| 제도 |
법령과 제도 |
| 상훈 |
| 관직 |
| 관부(전통시대) |
| 지명 |
행정지명과 마을 |
| 고지명 |
| 시설 |
| 도로와 교량 |
| 자연지명 |
| 군락, 서식지 및 철새도래지 |
| 행사 |
행사 |
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| 시 대 |
| 대분류 |
중분류 |
내용 |
| 선사 |
석기 |
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| 청동기 |
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| 철기 |
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| 고대 |
초기국가시대 |
고조선 |
| 부 여 |
| 옥 저 |
| 동 예 |
| 삼 한 |
| 삼국시대 |
가 야 |
| 고구려 |
| 백 제 |
| 신 라 |
| 남북국시대 |
통일신라 |
| 발 해 |
| 태 봉 |
| 후백제 |
| 고려 |
고려전기 |
918(태조)~1170(의종) |
| 고려후기 |
1171(명종)~1392(공양왕) |
| 조선 |
조선전기 |
1392(태조)~1592(선조 25) |
| 조선후기 |
1593(선조 26)~1863(철종) |
| 근대 |
개항기 |
1864(고종)~1910(순종) |
| 일제강점기 |
1910.8.22~1945.8.14 |
| 현대 |
현대 |
1945.8.15 이후 |
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| 3) 항목의 종류 |
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항목은 일반항목과 특별항목으로 나누고, 특별항목은 개관항목, 기획항목으로 분류하였다. 원고량은 200자 원고지를 기준으로 소항목(3~5매), 중항목(7~10매), 대항목(20매 이상)으로 구분된다. |
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| 일반항목 |
제천 지역 향토문화의 모든 정보 요소와 현상을 담는 기초항목. |
| 개관항목 |
제천시의 문화를 이해하는 데 기초가 되는 항목으로서 제천시의 문화 양상을 통시적·공시적으로 개관하는 항목. |
| 기획항목 |
제천 지역 향토문화 자원 중에서 특정한 주제나 요소를 통해서 제천 향토문화의 특징과 다양성을 부각시키고 강조하는 항목. |
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「디지털제천문화대전」에 수록된 각 항목별 사례는 다음과 같다. |
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| 일반항목 |
박달산, 까치봉, 학현폭포, 의림지 파크랜드, 청풍호반, 청풍문화재단지, 월악산 산양, 의병운동, 을사명 동종, 제천 경은사 목조문수보살좌상 및 복장유물, 한국전통문화체험학교, 2010 제천 국제 한방 바이오 엑스포 등 |
| 개관항목 |
자연 지리, 인문 지리, 제천시, 동물상, 식물상, 선사, 역사, 사회복지, 종교, 체육, 교육, 언론출판, 식생활, 의생활, 주생활, 민속, 구비 전승, 언어 문학, 세거 성씨 |
| 기획항목 |
여인의 신비 금수산-월악산 국립공원, 내륙의 바다-청풍호, 맑고 푸른 제천의 하늘을 담은 거울-의림지, 한국 근대화의 기적 소리-철도, 구국의 횃불 의병, 울고 넘는 박달재-참 사연도 많아, 선사인의 숨결-거석문화, 점말동굴 유적-한국 구석기 시대의 자연을 말하다, 조선 풍류가의 달빛 음악회-청풍 한벽루, 제천의 아름다움을 담은 『사군강산삼선수석』 허준과 함께한 조선의 명의-이공기, 한방 국제 건강 도시 제천, 성난 파도를 헤치듯 박해를 헤쳐 나간 성지-배론과 황사영, 부르는 영화, 보는 음악-제천 국제 음악 영화제, 짙은 향수를 불러오는 제천의 향토 가요, 배워야 면장! 달라진 시대-평생 학습으로 꿈을 여는 제천, 남북을 잇는 금강산 제천사과, 마을의 전통 축제, 오티 별신제 |
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| 4）항목 선정 기준 |
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모든 항목은 2010년 2월까지의 상황을 19개 유형별 기준으로 선정하였다. |
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| 개념용어 |
제천시의 향토문화 유산이나 문화적 양상, 제천문화의 분야별 또는 유형별로 종합 서술이 필요한 개념용어 |
| 기관단체 |
제천에 소재하는 기관단체이거나, 제천시 출신이 조직한 기관단체로 제천시 발전에 공적이 큰 기관단체 |
| 놀이 |
제천시에 전승되어 오거나, 과거에 행해졌던 전통놀이 |
| 동물 |
제천시 내에 분포·서식하면서, 특별한 의미가 있는 동물 |
| 문헌 |
제천시를 주제로 한 문헌이나, 제천시 출신의 저명한 인물이 저술한 문헌 중 대표적인 것 |
| 물품도구 |
제천시의 특성을 나타내는 물품, 특산물 |
| 사건 |
제천시민이 주체가 되어 일으켰거나, 제천시 내에서 발생하여 변혁을 가져온 사실이 있는 사건 |
| 성씨 |
제천시를 본관으로 하는 성씨 또는 과거에 집성촌을 이루었거나, 2010년 2월 현재 집성촌을 이루고 있는 성씨 |
| 식물 |
제천시 내에 분포 서식하면서 특별한 의미가 있는 식물 |
| 유물 |
제천시 내의 국가 또는 지방 지정문화재는 모두 선정하며, 지정문화재가 아니더라도 향토문화 유산으로 역사적 가치가 인정되는 것 |
| 유적 |
제천시 내의 국가 또는 지방 지정문화재는 모두 선정하며, 지정문화재가 아니더라도 향토문화 유산으로 역사적 가치가 인정되는 것 |
| 음식물 |
제천시의 지역적 특성이 강한 음식 |
| 의례 |
제천시의 지역적 특징이 드러나는 의례 및 기록으로 남아 있는 의례 |
| 의복 |
제천시의 역사적·지역적 특성이 드러나는 의복 |
| 인물 |
제천시 출신이거나, 제천시에 거주하거나, 제천시를 삶의 무대로 활동한 인물 중에서 작고한 인물 |
| 작품 |
제천시 출신 작가의 대표적인 작품이나, 제천시를 소재로 하여 제천시의 특징을 부각시킨 작품 및 제천시에 전승되고 있는 의미 있는 작품 |
| 제도 |
제천시민이 주체가 되어 설치한 기구 및 직명, 제천시에 있었던 행정 기구, 그리고 제천시가 제정한 상훈 등 |
| 지명 |
제천시 내의 법정지명 및 행정지명, 고지명, 자연지명 |
| 행사 |
제천시 내에서 개최된 국제 또는 전국·도 규모의 행사 및 제천시를 대표할 수 있는 향토문화제 |
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| 2. 본문 서술 |
| 1) 기본방향 |
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■ 제천시의 향토문화 항목을 문헌기록, 현지조사 등을 통하여 체계적이고 종합적으로 정리 서술한다.
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■ 제천시민의 문화 정체성을 정립하는 것을 기본 방향으로 설정하고, 이를 위하여 제천 지역 문화의 독자성과 우수성을 강조하고, 제천시민의 자부심을 부각시켜 교육적인 효과를 거둘 수 있도록 한다.
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■ 원고 내용은 모두 집필자의 견해에 따른다.
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| 2)서술방법 |
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■ 모든 항목에는 관련 내용을 기본정보와 상세정보로 요약·정리하여 제공함으로써 독자들이 한눈에 다양한 정보를 얻을 수 있도록 하였다. 기본정보에는 항목명, 이칭별칭, 관련 항목명, 분야분류, 유형분류, 시대분류, 지역분류, 멀티미디어 자료와 관련된 내용을 수록하였으며, 상세정보에는 19개 유형과 관련된 상세한 내용을 담았다. |
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■ 모든 원고는 소표제를 붙여 분할된 단위로 기술하도록 하였다. 19개 유형은 각각에 해당하는 주요 소표제 목록을 기준으로 서술되었다. 공통적인 소표제의 대략적인 순서와 그 포함 내용은 다음과 같다. |
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| 1)정의 |
항목의 간략한 성격 규정과 함께 시대, 관련 인물, 위치, 용도, 이칭(異稱) 등 그 성격이나 문화적 위상을 드러낼 수 있는 내용 |
| 2)개설 |
세계적 기원, 전파, 발달 과정, 범지역문화적 위치 등 일반적이고 포괄적인 설명이 필요한 항목에 국한하여 정의에 대한 보충 설명 및 일반적인 서술 항목을 이해하는 데 필요하다고 판단되는 내용, 해석 및 학설상의 문제, 연구 상황, 각종 자료(주요 저서, 작품 등), 특별 기재 사항 |
| 3)명칭유래 |
현재의 명칭을 갖게 된 유래를 살펴보고 언어학적으로 분석할 가치가 있는 명칭의 경우 구체적으로 어원을 분석 |
| 4)연원/역사적 관련사항 |
제천시에서 해당 항목이 어떻게 형성, 전래되었는가 그 연원을 직접적인 원인과 아울러 간접적인 원인을 포괄 서술하되, 동기·목적·시대적 배경·전래·유래 등과 관련 기록에 대한 고찰도 병기 |
| 5)변천 |
시대적 변천 과정, 공식 명칭의 변경, 변이 양상의 출현 및 전개 과정 등 |
| 6)형태 |
외형상 관찰 가능한 요소들의 형태를 구체적이고 객관적으로 기술 |
| 7)특징 |
외래 문화적 요소는 제천시에서의 변용 내용을 서술 역사적·지역적으로 의미가 있는 변별점에 대해 종합적이고 분석적으로 서술 |
| 8)현황 |
소장 상황, 관리 상황, 이용 현황, 주변 현황 등 현재의 상황과 관련하여 언급할 만한 사항들을 포괄적으로 서술 |
| 9)생활, 민속적 관련사항 |
민속, 상징, 풍습, 관련의례 등 제천시의 생활상 또는 민속 관련 상황 서술 |
| 10)의의 및 평가 |
결론에 해당하는 부분으로서 제천 지역 문화에서의 위치 또는 영향, 각 분야에서의 사적 의의, 타 지역 향토문화와의 비교 등 향토문화 관점에서 본 지역사적 의의 및 평가를 서술 |
| 11)참고문헌 |
원고 내용 서술에 있어서 주요한 전거 문헌, 논문 등과 내용의 이해에 도움이 될 대표적 문헌·논문 등을 함께 열거 |
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■ 현재 제천시에 대한 우리 학계의 연구 성과를 반영하는 방향으로 서술하였으며, 통설을 기준으로 서술하되 학설상의 이설도 함께 소개함으로써 독자들이 보다 객관적인 자료를 제공받을 수 있도록 하였다. |
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■『한국향토문화전자대전』 전반의 통시적·공시적 관련성에 유념하여 서술하였다. |
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■ 의의와 평가 부분은 부정적인 측면보다 긍정적인 측면이 부각되도록 서술하였다. |
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■ 종합적인 이해를 위하여 비교론적 서술은 특별한 것을 제외하고는 가급적 피하는 것을 원칙으로 하였다. |
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■ 객관성을 유지하기 위하여 주관적 서술의 내용은 되도록 피하였다. |
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| 3 문장과 부호 |
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■ 맞춤법과 띄어쓰기는 국립국어원의 원칙을 따르되, 『한국향토문화전자대전』의 필요에 따라 약간의 예외를 두었다. |
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■ 한글 전용을 원칙으로 하되, 어려운 어구, 특수 용어 등은 괄호 안에 한자 또는 원어를 병기하였다. |
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■ 일본어식 용어나 한자어는 되도록 우리말로 바꾸어 썼다. |
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■ 읽기 쉽도록 단락을 짧게 나누는 것을 원칙으로 하였다. |
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■ 연대는 서력기원으로 표시하고 필요한 경우 괄호 안에 왕조년을 부기하였다. 또한 태양력이 채택된 1986년 전의 연대는 음력을, 그 뒤는 양력을 사용하는 것을 원칙으로 하였다. |
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■ 수치는 아라비아 숫자로 쓰되, 관용적인 성격의 수치는 한글로 썼다. |
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■ 도량형 단위는 미터법에 의하여 부호로 썼다. 다만, 과거 사실의 서술에서 정확한 환산이 어렵거나 시대적으로 보아 특별히 부자연스러운 경우는 그 당시의 단위를 사용하였다. |
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■ 통계수치는 가능한 한 통계청의 최신자료를 수록하였다. |
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■ 모든 고유명사는 가능한 그대로 사용하였다. 특히, 인물의 경우 성씨는 반드시 이름과 붙여 표기하였다. |
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■ 원문 인용이 필요한 경우 번역하여 싣는 것을 원칙으로 하였다. |
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■ 본문에 사용된 부호는 다음과 같다.
[ ] 소표제
『 』 문헌, 저서명
「 」 작품, 논문명, 신문기사명, 법조문 제목
· 비슷한 사항의 나열
“ ” 인용
‘ ’ 재인용, 강조 |
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| 3. 시청각 자료 구성 |
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「디지털제천문화대전」의 시청각 자료는 동영상, 사진, 도면·도표, 음향, 파노라마 VR, 테마뷰로 구성되어 있다. 각 시청각 자료는 시청각 분류체계에 근거하여 제천시의 다양한 모습을 생동감 있게 전달하고 있다. |
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| 자료 |
분류 1 |
분류 2 |
| 음향 |
전통음악 |
| 현대음악 |
| 사진/동영상/가상현실 |
자연과 지리 |
기후 |
| 자연지형 |
| 동물과 식물 |
| 도시와 마을 |
| 지역사회와 시설 |
경제와 산업 |
| 공공기관과 단체 |
| 지역시설 |
| 교육기관 |
| 역사와 문화유산 |
사건과 제도 |
| 지정문화재 |
| 유물 |
| 유적 |
| 문화예술과 신앙 |
종교와 신앙 |
| 행사와 축제 |
| 문학/문헌 및 작품 |
| 생활과 민속 |
생활사 |
| 의식주 |
| 도면 |
지도 |
고지도 |
| 행정지도/안내도 |
| 지형도/생태분포도 |
| 유물/유적과 도구 |
평면도 및 단면도 |
| 세부도 및 실측도 |
| 분포도 및 위치도 |
| 도표 |
자연과 지리 |
| 지역사회와 시설 |
| 역사와 문화유산 |
| 문화예술과 신앙 |
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| 1) 동영상 |
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■ 동영상은 기록영상과 기획영상으로 나누어진다. |
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■ 기록영상은 일반 및 개관항목에 의거하여 소재 및 내용을 구성하였다.
- 기록영상은 실제 상황이나 자연 현상을 현장에서 사실 그대로 촬영한 영상으로서, 재현이나 극적 요소를 배제하여 제작하였다.
- 사라져 갈 위기에 처한 향토문화 유산들에 대해 우선적으로 기록하였는데, 전통적인 생활문화나 양식, 이를 경험하였던 인물, 전통, 예술, 공예 등이 이에 포함된다.
- 지역 사회와 문화의 변천상을 담아야 하므로 장기적으로 기록이 요구되는 자료를 수록하였다.
- 단, 일반 및 개관항목과 일치하지 않더라도 제천시의 지역적 특이성이 나타나는 사항에 대해서는 기록영상에 포함시켰다. |
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■ 기획영상은 기획항목에 의거하여 소재 및 내용을 구성하였다. |
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■ 각각의 동영상에는 주요 내용에 대한 자막 외에 설명문을 기재하여 내용의 이해를 돕고 있다. |
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| 2）파노라마 VR (가상현실) |
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■ VR의 VR은 Virtual Reality 의 약자, 즉 가상현실을 뜻한다. 이미지를 이용하여 사용자가 마치 그 장소에 있는 것처럼 현장을 체험하게 해주는 기술이다. |
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■ 공간적으로 중요한 의미를 갖는 장소에 대하여 사용자가 직접 조정, 확대·축소, 재생이 가능하도록 하여 사용자가 실제로 현장에서 둘러보는 듯한 느낌을 갖게 한다. |
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■ 사진과 동영상의 장점을 합하여 입체적인 공간 파악을 가능하게 하였다 |
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| 3）사진 |
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■ 제천시의 수려한 자연환경, 우수한 문화유산을 비롯하여 정치, 경제, 사회, 생활문화의 변화양상 등을 담은 사진을 통해 역동적인 제천의 모습을 표현하고 있다. |
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■ 제천시를 담은 다양하고 희귀한 과거 자료를 수집하였고, 이를 디지털 이미지로 가공하여 완성도를 높였다. |
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■ 사진 자료에는 소재지, 색인어, 제공자 등의 세부 정보가 있으며, 모든 사진자료는 설명문이 기재되어 내용의 이해를 돕고 있다. |
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| 4）도면·도표 자료 |
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■ 도면과 도표는 독립적 자료 또는 원고 내용과 사진, 동영상 등으로 내용 전달의 효과가 충분하지 않을 경우 보완 자료로써 수록하였다.
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■ 각종 유물·유적의 구조와 분포도, 지형도, 고지도 등을 도면 자료로 수록하였다. |
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■ 각종 통계자료, 조직도 등을 도표 자료로 수록하여 제천시의 현황을 파악할 수 있게 하였다. |
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■ 일부 도면에는 애니메이션 효과를 적용하여 보다 입체적으로 내용을 이해할 수 있도록 하였다. |
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| 5）음향 자료 |
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■ 제천시와 관련 있는 음향자료를 수록하였다. |
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■ 음향 자료에 대한 이해를 돕기 위해 가사, 작사·작곡자, 시연자 등의 세부정보를 서비스 하고 있다. |
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| 6）테마뷰 |
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■ 제천시의 대표적 명소, 주제나 내용상 연계될 수 있는 자료, 취재 대상이 되는 마을을 대상으로 파빌리온(Pavilion)을 구성하여, 수집 제작된 멀티미디어 자료들이 관련성을 가지고 서비스 될 수 있도록 하였다. |
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